兒童陪伴師依據(jù)幼兒的各個年齡段，其性格特征有以下幾點：
1.嬰兒期（信任—不信賴）：畢竟在嬰兒期，孩子的自立必須依靠成年人給與達到。若寶寶和親人之間并沒有建立良好的依存關(guān)系，寶寶就可能產(chǎn)生沒有安全感的心態(tài)，有可能出現(xiàn)不良心態(tài)。
2.幼兒階段（自主感—猜疑及慚愧）：在這里年齡層孩子的上廁所、飲食搭配都有一定的依賴感，因此在這里時期會有違拗性語言及行為，和依靠個人行為。
3.學(xué)齡期（積極—愧疚）：此時期的孩子生活的自控能力獲得了進一步的提升，生活的自覺性提升。但當(dāng)孩子的自覺性碰到失敗時，就可能產(chǎn)生愧疚、心寒的情緒。
4.童年期（努力—不自信）：此時期的孩子假如察覺自己在很多方面有顯著的水平，并獲得了社會發(fā)展的肯定，便會勤奮好學(xué)。那如果孩子并沒有發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展?jié)摿Γ蜁锌赡墚a(chǎn)生自卑的心理。
5.青春發(fā)育期（身份感—身份搞混）：進入青春發(fā)育期后，孩子如果對于自己的心情、智能化、體能等質(zhì)量覺得令人滿意，而且有既定目標和信念，可以預(yù)料以上質(zhì)量可以獲得家人認同時，就會認為自身擁有身份感。但隨著青春期進度，孩子的思維能力、體能發(fā)展趨勢待會和社會的需求產(chǎn)生對應(yīng)的轉(zhuǎn)變，在職業(yè)定位、情感問題、道德價值、戰(zhàn)略伙伴關(guān)系問題上，假如疏忽大意時可能產(chǎn)生身份搞混。
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