兒童陪伴師讓孩子養(yǎng)成良好的性格

兒童陪伴師的工作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，較好的性格是擁有成功的基礎(chǔ)?？墒?，有一些家長(zhǎng)更加注重孩子體質(zhì)智能的塑造，給孩子帶來了充沛的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，卻忽視了孩子優(yōu)良性格的塑造。

許多孩子的身上早已表現(xiàn)出了懶散、主動(dòng)性差、學(xué)習(xí)能力差、對(duì)一切沒什么興趣、消極悲觀等，雖然他們非常聰明，但學(xué)習(xí)效率并不好。兒童陪伴師對(duì)你說理應(yīng)塑造孩子什么優(yōu)質(zhì)性格呢？

一、求真的熱情

既有相對(duì)穩(wěn)定的專注力，對(duì)獲取知識(shí)有濃厚興趣，有堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力。

二、輕松愉快的情緒感情和活潑可愛的性格

體現(xiàn)在下列六個(gè)方面：

1、神情開朗。臉部情緒豐富多彩栩栩如生，講話有時(shí)候伴隨動(dòng)作。

2、語(yǔ)言表達(dá)開朗?？邶X清晰，喜歡對(duì)人會(huì)講話、說故事、講所見所聞、朗讀古詩(shī)、喝歌、演出等。

3、姿勢(shì)開朗。喜歡參加運(yùn)動(dòng)和業(yè)余活動(dòng)，愛玩游戲。

4、認(rèn)知開朗。細(xì)心觀察事情，記憶力強(qiáng)，擅于效仿。

5、邏輯思維開朗。好奇心重，喜歡探尋新生事物，喜歡識(shí)字和念書，愛提出問題。

6、兩手開朗。熱愛勞動(dòng)，喜歡出手實(shí)際操作。

孩子較好的性格是成功的基礎(chǔ)。

三、友好、協(xié)作和憐憫之心

擅于跟別人共處，想要跟別人共享玩具和食物，關(guān)心他人，樂于助人。

四、自覺性

可以獨(dú)自睡覺、用餐、玩樂、穿脫衣服、洗手消毒、潔面、整理玩具等，不依附家長(zhǎng)，會(huì)跟別人交友。

對(duì)比之上兒童陪伴師共享的要求，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些家長(zhǎng)在很多方面做得非常不足，比如，孩子對(duì)某些主題活動(dòng)特別感興趣，但家長(zhǎng)卻嫌耗時(shí)間，嫌天氣太熱，怕累著孩子這些。那樣，孩子怎么能培育出勇氣和毅力呢？有一些家長(zhǎng)怕孩子出風(fēng)險(xiǎn)，或忙碌于自己工作，非常少讓孩子出門，孩子就沒機(jī)會(huì)觀察大自然，開闊眼界。

有一些家長(zhǎng)不許孩子工作，孩子越來越懶散、愚鈍，自理能力差。也有些家長(zhǎng)諸事以孩子為核心，導(dǎo)致孩子自私自利，并沒有友好的心。培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格，家長(zhǎng)首先從自己開始做起，可以從細(xì)微的事兒開始做起，假如你不知道從哪兒下手，可向兒童陪伴師資詢。